El libro “APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN”


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El libro “APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” es una propuesta conceptual en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano. Toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Propone una metateoría como un protoparadigma, que se encuentra en fase betay en plena etapa de construcción.

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